Среднее (полное) общее образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эффективная реализация указанных целей возможна при введении профильного обучения, которое является «системой специализированной подготовки в старших классах общеобразовательной школы…»
«Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г.»
Переход к профильному обучению преследует следующие основные цели:

• • обеспечить углубленное изучение отдельных предметов программы полного общего образования;
• • создать условия для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения школьниками индивидуальных образовательных программ;
• • способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями;
• • расширить возможности социализации учащихся, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, более эффективно подготовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования.

Школа участвует в эксперименте по переходу на профильное обучение с 2003-2004 учебного года. С 2004-2005 учебного года в школе реализуются следующие профили: