|
Группа
|
1 блок
Непосредственно образовательная деятельность
|
2 блок
Совместная деятельность воспитателя с детьми во время режимных процессов
|
3 блок
коррекционная работа
|
|
Учебная нагрузка (реализация образовательных областей)
|
Игровая деятельность
(виды игр)
|
Экскурсии и тематические прогулки
|
Вечера развлечений и досуга
|
Праздники
|
Концентры спектакли
|
Выставки продуктов детского творчества
|
Дни здоровья
|
Психо
коррекция
|
Коррекция
|
|
Группа раннего возраста
1,5-2 года
|
Физическая культура
Здоровье
Коммуникации
Чтение детям художественной литературы
Познание
Музыка
Художественное творчество
Социализация
Безопасность
Максимальный объем непосредственно образовательной нагрузки в неделю –
не более 1 часа 30 минут
Максимальный объем непосредственно образовательной нагрузки
в день – не более 20 минут
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной нагрузки –
8 – 10 минут
Продолжительность непосредственно образовательной деятельности:
в I половину дня –
8 -10 минут;
Во II половину дня –
8 -10 минут
Умственная нагрузка – 40%
Физическая нагрузка –60%
|
Хороводные,
Имитационные,
с сюжетными и заводными игрушками
строительно – конструктивные,
настольные (кубики, мозаика),
развивающие,
дидактические,
подвижные,
игры с песком, снегом, водой,
пальчиковые.
|
|
Музыкальные – 1 раз в неделю
Спортивные – 1 раз в месяц,
Дни рождения детей
|
«Праздник елки»,
«Мамин праздник»
|
|
|
|
Коррекция поведения и социально-эмоциональной сферы
|
Индивидуальные игры на звукопроизношение, на звукоподражание, развитие общих речевых навыков.
|
|
1 младшая группа
2-3 года
|
Физическая культура
Здоровье
Коммуникации
Чтение детям художественной литературы
Познание
Музыка
Художественное творчество
Социализация
Безопасность
Максимальный объем непосредственно образовательной нагрузки в неделю –
не более 1 часа 30 минут
Максимальный объем непосредственно образовательной нагрузки
в день – не более 20 минут
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной нагрузки –
10 минут
Продолжительность непосредственно образовательной деятельности:
в I половину дня –
10 минут;
Во II половину дня –
10 минут
Умственная нагрузка – 40%
Физическая нагрузка –60%
|
Хороводные,
Имитационные,
с сюжетными и заводными игрушками,
строительно – конструктивные,
настольные (кубики, мозаика),
развивающие,
дидактические,
подвижные,
игры с песком, снегом, водой,
пальчиковые.
|
|
Музыкальные – 1 раз в неделю
Спортивные – 1 раз в месяц,
Дни рождения детей
|
«Праздник елки»,
«Мамин праздник»
|
|
|
|
Коррекция поведения и социально-эмоциональной сферы
|
Индивидуальные игры на звукопроизношение, на звукоподражание, развитие общих речевых навыков.
|
|
II младшая группа
3-4 года
|
Физическая культура
Здоровье
Коммуникации
Чтение детям художественной литературы
Познание
Музыка
Художественное творчество
Социализация
Безопасность
Труд
Максимальный объем непосредственно образовательной нагрузки в неделю – 2 часа 45 минут
Максимальный объем непосредственно образовательной нагрузки
в день – не более 30 минут
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной нагрузки –
15 минут
Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут
Умственная нагрузка – 45%
Физическая нагрузка – 55%
|
Хороводные,
Пальчиковые,
строительно-конструктивные,
подвижные,
дидактические,
сюжетно-ролевые на бытовые темы,
игры-эксперимен-
тирование с разными материалами (водой, песком, снегом, бумагой),
настольно-печатные,
развивающие.
|
По детскому саду:
медицинскийкабинет,
пищеблок,
прачечная,
по участку детского сада.
|
Спортивные - 1 раз в месяц
Музыкальные – 1 раз в неделю
Дни рождения детей – 1 раз в месяц.
|
«Осеннины»,
«Новогодняя сказка»,
«Широкая Масленица»,
«Весна пришла»
«Мамин праздник» Спортивный праздник «Зимние забавы» (на улице).
«День защиты детей»
|
Выездные кукольные спектакли, цирковые представления
|
Выставки поделок из природного материала (совм. с родителями)
Выставка детских продуктов детской деятельности в группе
|
1 раз в квартал
|
Коррекция поведения и социально-эмоциональной сферы
|
Индивидуальные игры на звукопроизношение, на звукоподражание, развитие общих речевых навыков.
|
|
II младшая группа
3-4 года
оздоровитель
ная
|
Физическая культура
Здоровье
Коммуникации
Чтение детям художественной литературы
Познание
Музыка
Художественное творчество
Социализация
Безопасность
Труд
Максимальный объем непосредственно образовательной нагрузки в неделю – 2 часа 45 минут
Максимальный объем непосредственно образовательной нагрузки
в день – не более 30 минут
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной нагрузки –
15 минут
Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут
Умственная нагрузка – 45%
Физическая нагрузка – 55%
|
Хороводные,
Пальчиковые,
строительно-конструктивные,
подвижные,
дидактические,
сюжетно-ролевые на бытовые темы,
игры-эксперимен-
тирование с разными материалами (водой, песком, снегом, бумагой),
настольно-печатные,
развивающие.
|
По детскому саду:
медицинскийкабинет,
пищеблок,
прачечная,
по участку детского сада.
|
Спортивные - 1 раз в месяц
Музыкальные – 1 раз в неделю
Дни рождения детей – 1 раз в месяц.
|
«Осеннины»,
«Новогодняя сказка»
«Широкая Масленица»
«Весна пришла»
«Мамин праздник» Спортивный праздник «Зимние забавы» (на улице).
«День защиты детей»
|
Выездные кукольные спектакли, цирковые представления.
|
Выставки поделок из природного материала (совм. с родителями)
Выставка детских продуктов детской деятельности в группе
|
1 раз в квартал
|
Коррекция поведения и социально-эмоциональной сферы
|
Индивидуальные игры на звукопроизношение, на звукоподражание, развитие общих речевых навыков.
|
|
Средняя группа
4-5 лет
|
Физическая культура
Здоровье
Коммуникации
Чтение детям художественной литературы
Познание
Музыка
Художественное творчество
Социализация
Безопасность
Труд
Максимальный объем непосредственно образовательной нагрузки в неделю – 4 часа
Максимальный объем непосредственно образовательной нагрузки
в день – не более 40 минут
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной нагрузки –
20 минут
Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут
Умственная нагрузка – 45%
Физическая нагрузка – 55%
|
Хороводные,
подвижные,
дидактические,
развивающие,
спортивные,
строительно- конструктивные,
сюжетно-ролевые,
режиссерские,
драматизации,
игры-экспериментирования.
|
По детскому саду:
медицинскийкабинет,
пищеблок,
кабинет заведующей,
прачечная,
по участку детского сада.
К водоему,
по близлежащим улицам
|
Музыкальные – 1 раз в неделю.
Спортивные – 1 раз в месяц
Дни рождения – 1 раз в месяц
Тематические –
1 раз в месяц
|
«Осеннины»
«Новогодняя сказка»
«Широкая Масленица»
«Весна пришла»
«Мамин праздник» Спортивный праздник «Зимние забавы» (на улице)
«День защиты детей»
|
Выездные кукольные спектакли, цирковые представления
|
Выставки поделок из природного материала (совм. с родителями)
Выставка детских продуктов детской деятельности в группе, в детском саду
|
1 раз в квартал
|
Коррекция поведения и социально эмоциональной сферы
|
Индивидуальные и подгрупповые игры на развитие ЗКР, обогащение словаря, развитие грамматического строя речи
|
|
Старшая группа
5-6 лет
|
Физическая культура
Здоровье
Коммуникации
Чтение детям художественной литературы
Познание
Музыка
Художественное творчество
Социализация
Безопасность
Труд
Максимальный объем непосредственно образовательной нагрузки в неделю – 6 часов 15 минут
Максимальный объем непосредственно образовательной нагрузки
в день –
в I половину дня –
45 минут;
во II половину дня –
(не чаще 2-3 раз в неделю)
не более 25 – 30 минут
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной нагрузки –
25 минут
Умственная нагрузка – 53%
Физическая нагрузка – 47%
|
Сюжетно-ролевые игры различных сюжетов: бытовых, трудовых, общественных, фантастических (по литературным произведениям),
театрализованные,
драматизации,
режиссерские,
строительно-конструктивные, народные,
подвижные,
спортивные, дидактические, развивающие,
настольно-печатные, игры-экспериментирования.
|
По детскому саду:
медицинскийкабинет,
пищеблок,
прачечная,
кабинет заведующей,
по участку детского сада.
К водоему,
по близлежащим улицам.
|
Музыкальные развлечения – 1 раз в неделю
Спортивный досуг 1 раз в месяц.
Литературные математические, природоведческие – 1 раз в квартал.
|
«Осеннины»
«Новогодняя сказка»
«Широкая Масленица»
«Весна пришла»
«Мамин праздник»
«День защиты детей»
Спортивные праздники
«Зима для ловких и смелых»
КВН «Красный, желтый, зеленый»
«День Победы»
|
Выездные кукольные спектакли, цирковые представления
|
Выставки поделок из природного материала (совм. с родителями)
Выставка детских продуктов детской деятельности в группе, в детском саду,
на районных выставках
|
1 раз в квартал
|
Коррекция поведения и социально эмоциональной сферы
|
Индивидуальные и подгрупповые игры на развитие ЗКР, обогащение словаря, развитие грамматического строя речи
|
|
Подготовительная
к школе группа
6-7 лет
|
Физическая культура
Здоровье
Коммуникации
Чтение детям художественной литературы
Познание
Музыка
Художественное творчество
Социализация
Безопасность
Труд
Максимальный объем непосредственно образовательной нагрузки в неделю – 8 часов 30 минут
Максимальный объем непосредственно образовательной нагрузки
в день –
в I половину дня –
1 час 30 минут;
во II половину дня –
(не чаще 2-3 раз в неделю)
не более 25 – 30 минут
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной нагрузки –
30 минут
Умственная нагрузка – 53%
Физическая нагрузка – 47%
|
Сюжетно-ролевые игры различных сюжетов: бытовых, трудовых, общественных, фантастических (по литературным произведениям), театрализованные,
драматизации,
режиссерские,
строительно-конструктивные, народные,
подвижные,
спортивные, дидактические развивающие,
настольно-печатные, игры-экспериментирования.
|
По детскому саду:
медицинскийкабинет,
пищеблок,
прачечная,
кабинет заведующей,
по участку детского сада.
К водоему,
по близлежащим улицам,
в школу.
|
Музыкальные развлечения – 1раз в неделю
Спортивные досуги– 1 раз в месяц.
Дни рождения детей.
Литературные
математические, природоведческие – 1 раз в квартал.
|
«Осеннины»,
«Новогодняя сказка»,
«Широкая Масленица»,
«Весна пришла»
«Мамин праздник»
«День защиты детей»
Спортивные праздники
«Зима для ловких и смелых»
КВН «Красный, желтый, зеленый»
«День Победы»
«До свиданья, детский сад»
|
Выездные кукольные спектакли, цирковые представления
|
Выставки поделок из природного материала (совм. с родителями)
Выставка детских продуктов детской деятельности в группе детском саду, на районных выставках
|
1 раз в квартал
|
Коррекция поведения и социально эмоциональной сферы
|
Индивидуальные и подгрупповые игры на развитие ЗКР, обогащение словаря, развитие грамматического строя речи
|
|
Подготовительная
к школе группа
6-7 лет
оздоровитель
ная
|
Физическая культура
Здоровье
Коммуникации
Чтение детям художественной литературы
Познание
Музыка
Художественное творчество
Социализация
Безопасность
Труд
Максимальный объем непосредственно образовательной нагрузки в неделю – 8 часов 30 минут
Максимальный объем непосредственно образовательной нагрузки
в день –
в I половину дня –
1 час 30 минут;
во II половину дня –
(не чаще 2-3 раз в неделю)
не более 25 – 30 минут
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной нагрузки –
30 минут
Умственная нагрузка – 53%
Физическая нагрузка – 47%
|
Сюжетно-ролевые игры различных сюжетов: бытовых, трудовых, общественных, фантастических (по литературным произведениям), театрализованные,
драматизации,
режиссерские,
строительно-конструктивные,
народные,
подвижные,
спортивные, дидактические, развивающие,
настольно-печатные, игры-экспериментирования.
|
По детскому саду:
медицинскийкабинет,
пищеблок,
прачечная,
кабинет заведующей,
по участку детского сада.
К водоему,
по близлежащим улицам,
в школу.
|
Музыкальные развлечения – 1 раз в неделю
Спортивный досуг 1 раз в месяц.
Литературные математические, природоведческие – 1 раз в квартал.
|
«Осеннины»,
«Новогодняя сказка»,
«Широкая Масленица»,
«Весна пришла»
«Мамин праздник»
«День защиты детей»
Спортивные праздники
«Зима для ловких и смелых»
КВН «Красный, желтый, зеленый»
«День Победы»
«До свиданья, детский сад»
|
Выездные кукольные спектакли, цирковые представления
|
Выставки поделок из природного материала (совм. с родителями)
Выставка детских продуктов детской деятельности в группе детском саду,
на районных выставках
|
1 раз в квартал
|
Коррекция поведения и социально эмоциональной сферы
|
Индивидуальные и подгрупповые игры на развитие ЗКР, обогащение словаря, развитие грамматического строя речи
|
